Thématique 4
Plan de travail
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29 mars : Révision thématique
Intention : Révision des connaissances de la thématique 4?Feuille arc-en-ciel : Je veux voir votre feuille, montrez-moi vos chefs-d'oeuvre
Fonctions mécaniques
On fait un rappel ensemble
On va faire les #3-4 de la révision ensemble
ADN, gènes et chromosomes
Le chromosome comme une cassette audio vintage???
Respiration cellulaire : Ça se passe où? Les intrants et les extrants.
Explications pour la Révision
Attention #1 - Réaction au changement et mouvement autonome
Tu as du temps pour faire la révision et aller au zSapce :
Devoir: Finir la révision, je la ramasse le jour de l'examen + ÉTUDE!!!
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24 mars : Essai et Révision
Intention : On finit notre essai. Sais-tu comment bien noter une source bibliographique? On commence la révision pour l'examen de la thématique 4.Matériel: ton ordi et ton cartable de science
On finit l'essai : Aventure antibiotique
Résistance bactérienne, on regarde ensemble ce que cela veut dire (question 6).
Notation des sources, je fais 1 ou 2 exemples avec toi.
On commence la révision de la thématique 4
Le bilan de connaissances est mercredi prochain, le 31 mars
On commence la feuille arc-en-ciel
Devoir : L'essai est à remettre lundi prochain le 29 mars. Finir la feuille arc-en-ciel pour lundi prochain le 29 mars.
19 mars : Essai "Aventure antibiotique"
Intention : Qu'est-ce qu'un antibiotique? Est-ce que les antibiotiques sont bénéfiques en tout points?Aujourd'hui, on travaille sur l'essai : Aventure antibiotique
Lis les textes de la page 15-16 et 17-18 de tes notes de cours (13-14 aussi si ce n'était pas fait.
Réponds aux questions du "doc" Aventure antibiotique que je t'ai partagé sur le Classroom.
Aussi : Ceci est un travail individuel, nous aurons une autre demi-période pour travailler là-dessus le 24 mars et tu pourras me poser tes questions. Finalement, si tu veux, tu peux écouter la fin du documentaire : Aventure antibiotique, il est sur le site dans la section Thématique 4.
Devoir : Si tu as bien travaillé pendant la période, il n'y a pas de devoir! Youpi!
17 mars : Essai "Aventure antibiotique"
Intention : Connais-tu la différence entre ADN, gènes et chromosomes?- On fait la théorie sur ADN, gènes et chromosomes
Explications - Vidéo dans la section Thématique 4
Remplir notes de cours p.11 (voir le corrigé dans la section Corrigé de la th.4)
- Essai : Aventure antibiotique
On commence notre réflexion sur les antibiotiques
Écoute 30 min. du document : Aventure antibiotique + répondre aux questions #1 à 7 de la page 12 des notes de cours.
Lecture des textes de références p.13 à 18 des notes de cours
Devoir: Lire les textes sur les antibiotiques de la page 13 à 18. Tu peux aller voir les questions qui te seront posées dans le document suivant : Essai Antibiotiques. Prends un surligneur et surligne les passages que tu trouves importants en lien avec les questions.
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15 mars: Labo Guerre aux germes
Intention : Développer tes compétences en laboratoire : faire l'analyse des résultats obtenus.Avoir sarrau et ordinateur chargé
Avoir sarrau et ordinateur chargé
- Rapport de Labo : Guerre aux germes!
Retour sur le tableau : On parle du pourcentage d'efficacité
Comment faire un Graphique?
Analyse et conclusion : on prend la période pour répondre aux questions
Devoir : La remise du labo est pour vendredi le 19 mars. Tu dois terminer ton travail et me le remettre sur Classroom.
11 mars : Labo Guerre aux germes
Intention : Développer tes compétences en laboratoire : es-tu capable de bien identifier le matériel nécessaire à notre expérience? Pourrais-tu noter le protocole de la démarche réalisée selon les critères que nous avons appris? Es-tu capable de faire une bonne observation des résultats de les noter correctement dans le tableau des résultats?Avoir sarrau et ordinateur chargé
Avoir sarrau et ordinateur chargé
On travail sur le rapport de labo : Guerre aux germes
35 minutes : Matériel, montage et protocole
35 minutes : Cueillette des résultats et notation dans le tableau
Inspire-toi du guide de rédaction des labos que j'ai mis dans la section Laboratoire
Devoir :
Pour lundi le 15 mars : - Il faut avoir fini le rapport de laboratoire jusqu'au tableau inclusivement (Variables, but, hypothèse, matériel, montage, protocole, et remplir le tableau des résultats)26 février : Labo Guerre aux germes
Intention : Développer tes compétences de laboratoire : quelles sont les variables étudiées dans ce labo? quel but découle du problème et des variables? Quelles sont tes hypothèses par rapport aux produits antiseptiques choisis? Es-tu capable de faire avec minutie et sérieux une démarche expérimentale?Avoir sarrau et ordinateur chargé
Avoir sarrau et ordinateur chargé
- Labo Guerre aux germes : Variables, But et Hypothèse
- Explication des manipulations pour la cueillette de germes + application des antiseptiques.
- Rédaction du protocole
24 février :
Intention : S'assurer d'avoir bien compris les fonctions des différentes parties de la cellule et les différences entre la cellule animale et végétale. Aussi, on développe notre compétence à résoudre des problème d'ordre scientifique, on fait un labo!- Mythe ou réalité?
Est-ce que les sièges de toilettes sont sécuritaires? Est-ce le pire endroit pour être en contact avec les bactéries?
Connais-tu la différence entre bactérie et virus?
Voudrais-tu tester l'impact de certains antiseptiques sur des bactéries?
- Labo : Guerre aux germes!
En équipe de 2 puis en équipe de 4
Document pour le rapport est sur le Classroom
Je vous explique ce que nous allons faire et je vous montre des exemples!
On tente de faire les Variables, le But et l'Hypothèse!
Devoir : Aucun!
22 février : Caractéristiques du vivant
Intention : As-tu bien compris quelles sont les caractéristiques des choses vivantes? Savais-tu que les cellules sont composées de plusieurs parties? Savais-tu aussi qu'il y a deux principaux types de cellule?Je vous redonne vos labos et examens (on fait un petit retour).
Retour sur les Caractéristiques du Vivant (Notes p.6 et 8) et on parle de Respiration cellulaire (Notes p.7)
Retour sur labo "C'est microscopique"! (Notes p.3)
La Cellule! (Notes p.9)
Devoir :
Pour le mercredi 24 février : - Prendre en notes les parties et fonctions de la cellule (Notes p.9) + Faire exercice sur la cellule dans les notes de cours p.1018 février : Laboratoire microscope
Intention : Peux-tu identifier et décrire ce qui est à la base de la vie? Comment appelle-t-on l'unité de base de la vie?Plan de cours:
Retour sur l'exercice des pages 5-6 sur les Fonctions mécaniques
Laboratoire c'est microscopique (Notes de cours p.3)
Devoir
Pour lundi le 22 février : - Finir les questions du laboratoire - Notes de cours p.3 - Écoute de la vidéo sur les caractéristiques du vivant ➜ Classroom - Remplir notes de cours sur les caractéristiques du vivant - Notes p.6 ➜ Corrigé sur Classroom et le site - Faire l'exercice de la p.8 des notes de coursPage updated
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